重庆师范学院-会议室教学研讨智慧升级

重庆师范大学会议室引入鼎科大屏云控制系统，通过PAD触控与语音指令双重交互方式，教师与会议主讲人可根据使用场景灵活选择操控方式，为教学研讨与会议活动的顺利开展提供了便捷高效的大屏保障。

一、PAD控制：教学研讨与工作汇报更加流畅

会议室大屏在日常使用中主要涉及两类场景：一是教学研讨和学术交流，教师需要展示教学课件、科研成果和学术资料；二是工作会议和汇报交流，需要呈现工作汇报PPT、数据图表和各类材料。

过去，大屏播放依赖固定位置的电脑或控制设备，每次切换内容都需要安排专人操作。教师与操作人员之间通过指令沟通，内容切换常常滞后于研讨节奏。教师如需根据现场反馈临时调整展示内容，需中断讲解回到设备前操作，研讨节奏被打断。

鼎科大屏云控制系统基于TCP/IP网络架构，实现了PAD与LED大屏的实时无线互联。教师或主讲人手持PAD即可在会议室内任意位置对大屏进行精准控制——站在讲台上配合讲解节奏切换PPT页面，走到大屏前结合图表进行重点解说时同步控制翻页，坐在听众席观察反馈的同时调整展示内容。操作不再局限于固定讲台，会议室内任何位置都可以作为控制点。

教师或主讲人手持PAD即可在会议室内任意位置对大屏进行精准控制，会议室内任何位置都可以作为控制点，全程自主完成，无需依赖技术人员配合。

—— 用户评价

在学术研讨中，教师通过PAD自主控制PPT翻页，按自己的节奏推进内容。视频播放过程中如需对某段教学视频或实验演示进行详细讲解，教师通过PAD暂停画面，结合定格内容进行深入分析，完毕后继续播放。在工作会议中，主讲人通过PAD自主切换汇报材料、数据图表和视频资料，全程无需依赖技术人员配合，会议节奏完全由主讲人根据现场情况灵活掌控。

二、语音控制：双手解放，会议讲解更加从容

语音控制功能让教师在双手需要配合指引动作或翻阅资料时，无需中断讲解去操作PAD。只需说出“下一页”“暂停”“继续播放”“切换PPT”等指令，系统即可自动识别并执行。

在学术报告中，主讲人站立讲解时双手需要配合肢体语言，语音控制让大屏操作完全通过语音指令完成，无需低头操作设备，视线始终保持与听众交流，讲解更加流畅自然。在工作汇报中，汇报人可根据现场讨论情况随时通过语音调取对应的数据页面或补充材料，会议节奏更加顺畅。

三、内容编排：不同会议场景快速适配

会议室承接的会议类型多样，不同场景对大屏素材的需求各不相同。教学研讨需要展示课件PPT和教学视频，学术报告需要呈现科研成果和学术资料，工作会议需要展示汇报材料和数据图表，对外交流则需要播放学校及学院整体情况介绍。

系统支持图片、视频、PPT等多种素材的灵活编排。会议组织者可提前根据不同会议主题，将对应的展示素材按汇报流程编排成独立的节目。编排完成的节目保存在系统中，同类会议下次可直接调用或微调，无需每次重新编排，大幅降低了会前准备工作量。

四、结语

在重庆师范大学会议室，鼎科大屏云控制系统以PAD触控和语音指令双重交互方式为核心，让大屏操控更加灵活高效。教学研讨、学术报告与工作汇报各场景下，教师和主讲人均可自主完成内容切换与播放控制。这套系统以平实的技术方案，为高校会议室的日常使用提供了可靠支撑。