北京育园小学-多功能教室

北京育园小学多功能教室引入鼎科大屏云控制系统，教师通过讲台控制台即可完成课件切换与进度把控，让大屏演示与课堂教学深度融合，为小学课堂教学的信息化升级提供了可靠支撑。

一、教学控制台：课件演示与课堂节奏精准匹配

多功能教室大屏在日常教学中扮演着重要角色。公开课和教学研讨中，教师需要依次展示课程导入PPT、教学视频、课堂练习及总结回顾等环节的内容；主题班会中，班主任需配合活动流程展示视频素材和活动画面；教研活动中，教师通过大屏展示教学案例和教研成果。

教学控制台作为大屏的核心操控终端，被安置在讲台及多媒体讲桌内，触手可及。教师站在讲台上，即可通过控制台完成大屏的全部调度——课程PPT支持一键上下翻页，教师按课堂节奏逐页推进；教学视频可随时暂停或继续播放，配合课堂讲解灵活控制进度；不同环节的教学素材之间切换流畅，从导入视频切换至新课讲授PPT、再切换至课堂互动页面，全程由授课教师自主完成。

教师无需转身操作设备，无需依赖技术人员配合，始终面向学生保持教学专注度，课堂节奏更加流畅自然。

—— 用户评价

这种操控方式与教师的教学习惯高度契合。教师无需转身操作设备，无需依赖技术人员配合，始终面向学生保持教学专注度，课堂节奏更加流畅自然。

二、内容编排：不同课程快速适配

多功能教室承接的课程和活动类型多样，不同课程对大屏素材的需求各不相同。语文课需要展示课文背景PPT和朗读视频，数学课需要展示例题讲解和动态演示，英语课需要播放对话视频和听力材料，主题班会需要展示活动主视觉和视频素材。

系统支持图片、视频、PPT等多种素材的灵活编排与统一管理。教师可提前根据不同课程内容，将对应的展示素材按教学流程编排成独立的节目——语文课将课文导入视频、背景介绍PPT、互动练习按教学环节编排；数学课将例题演示、解题步骤PPT、巩固练习组合展示；班会课将活动介绍视频、主题图片、学生作品集编排成一个完整节目。教师在讲台上通过教学控制台按节目列表顺序依次播放，无需在多个文件夹中翻找素材，授课流程更加顺畅高效。

三、结语

在北京育园小学多功能教室，鼎科大屏云控制系统以教学控制台为核心操控方式，让大屏演示与课堂教学深度融合。教师站在讲台上即可自主完成课件切换与进度把控，不同课程的教学素材可提前编排、按序播放。这套系统以平实的技术方案，为小学课堂教学的信息化升级提供了可靠支撑。